Vol 23 Nr 2 (2014): Fristående artiklar

Publicerad: 2014-01-01

Redaktionellt

Redaktionellt U&D 23:2

Redaktionen Utbildning & Demokrati

3-5
- PDF

Peer-reviewade artiklar

Etik och jämlikhet - En diskussion om den pedagogiska relationens villkor utifrån Emmanuel Levinas filosofi

Simon Ceder

93-107
- PDF
Lärarlegitimationen som organisationsfråga - Strategisk respons och professionella konsekvenser

Magnus Frostenson

45-69
- PDF
Medborgarskapande för ett nytt millennium - Utbildning och medborgarfostran i 2000-talets Sverige

Magnus Dahlstedt, Maria Olson

7-25
- PDF
Att pröva elevers läsförmåga i årskurs nio - En analys av uppgiftskonstruktioner i det nationella provet i svenska, delprov A Att läsa och förstå

Michael Tengberg

109-132
- PDF
Synlig pedagogik och subtila interaktionsmönster - Fallstudier av framgångsrik undervisning vid IV och IM

Ingrid Henning Loeb, Karin Lumsden Wass

71-91
- PDF
Centralisering i en tid av decentralisering - Om den motsägelsefulla styrningen av skolan

Andreas Nordin

27-44
- PDF

Örebro Universitet

Örebro Universitetsbibliotek