Vol 30 Nr 1 (2021): Tema: Hållbar inkludering. En väg till ett hållbart samhälle?

Publicerad: 2021-09-10

Redaktionellt

Temainledning: Hållbar inkludering - En väg till ett hållbart samhälle?

Anette Bagger, Anna Öhman

3–7
- PDF
Inclusive education, democracy and COVID-19. A time to rethink?

Julie Allan

9–21
- PDF
Att skapa ett mer inkluderande utbildningssystem. En avslutande reflektion

Claes Nilholm

119–130
- PDF

Peer-reviewade artiklar

Strävan mot en inkluderande skolmåltid. Strategier för att ge likvärdiga förutsättningar

Sara Frödén, Charlotta Pettersson

23–44
- PDF
Mediala diskurser om inkludering. En berättelse om (gem)ensamhet

Anette Bagger, Anne Lillvist

45–74
- PDF
- English translation
The governing of inclusion. Policy in Swedish school regulations and mathematics education

Helena Roos

75–96
- PDF
Inkludering och särskild begåvning. Förutsättningar och dilemman i rådgivande policydokument

Gunnlaugur Magnússon, Caroline Sims

97–118
- PDF

Örebro Universitet

Örebro Universitetsbibliotek