Vol 25 Nr 2 (2016): Fristående artiklar

Publicerad: 2016-01-01

Redaktionellt

Redaktionellt 25:2

Redaktionen Utbildning & Demokrati

3-5
- PDF

Peer-reviewade artiklar

The process of juridification of school inspection in Sweden

Agneta Hult, Christina Segerholm

95-118
- PDF
Pedagogiske identiteter i norsk barnehagepolitikk fra 1970-årene og fram til i dag

Mette Nygård

49-69
- PDF
Hvordan kan evne til refleksjon og dømmekraft utvikles gjennom dialogisk undervisning?

Janicke Heldal Stray, Emil Sætra

7-24
- PDF
Fokus på resultat? - Svenska skolledare och föreställningar om likvärdighet

Göran Bergström, Linda Ekström

71-94
- PDF
Inte på allvar - när debatter iscensätts i klassrummet

Anita Norlund

25-48
- PDF

Recensioner

Hannu Simola: Hemligheten bakom den finländska utbildningsframgången

Lili-Ann Wolff

119-123
- PDF

Örebro Universitet

Örebro Universitetsbibliotek