Vol 14 Nr 2 (2005): Tema: Bildning och demokrati i matematikutbildningen

Publicerad: 2005-01-01

Redaktionellt

Redaktionellt

Redaktionen Utbildning & Demokrati

3-4
- PDF
Temainledning

Arne Engström

5-16
- PDF

Peer-reviewade artiklar

Pedagogik, tolkning och förståelse - en metodologisk reflektion kring studieobjektet edukation

Anders D Olofsson, J Ola Lindberg

99-118
- PDF
Kopia av Buk Berge | History war i 1990 årene i USA - kampen mellom H og h

Elisabeth Buk-Berge

73-98
- PDF
Matematikens dubbelnatur - undflyende innehåll, självtillräckligt språk

Håkan Lennerstad

27-55
- PDF
History war i 1990 årene i USA - kampen mellom H og h

Elisabeth Buk-Berge

73-98
- PDF
Mathematics educationand social justice - Facing the paradoxes of the informational society

Ole Skovsmose, Paola Valero

57-71
- PDF
Allmänbildning i matematikundervisning i ett demokratiskt samhälle

Günter Graumann

17-26
- PDF

Örebro Universitet

Örebro Universitetsbibliotek