Vol. 31 No. 3 (2022): Fristående artiklar

View Vol. 31 No. 3 (2022): Fristående artiklar

Published: 2023-04-06

Redaktionellt

Redaktionellt

Redaktionen

3-5
- PDF (Svenska)

Peer-reviewade artiklar

Undervisningspraktiker i rörelse 1940-talets folkskollärare som läsundervisningens förändringsagenter

Hans Olofsson, Christina Olin-Scheller, Åsa Melin

7-31
- PDF (Svenska)
Anpassningar Utmanande policyprocesser i lärares vardagspraktik

Sofia Boo

33-55
- PDF (Svenska)
Mångfald, olikhet och likvärdighet Om hur skolpersonal uppfattar och förhåller sig till mångfald bland elever

Emelie Britse, Nihad Bunar

57-78
- PDF (Svenska)
Kommunikation, kunskap och demokrati i den digitala utbildningens tidevarv

Johannes Rytzler, Ulrika Jepson Wigg

79-98
- PDF (Svenska)

Essäer

Kulturskolan – ett sammanhang med potential för breddat deltagande eller musikskola under annat namn?

Anna Öhman, Gudrun Holmdahl

99-106
- PDF (Svenska)

Örebro University

Örebro University Library