Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till sidfot
Open Journal Systems Open Journal Systems Utbildning & Demokrati – tidskrift för didaktik och utbildningspolitik
  • Senaste
  • Arkiv
  • Om
    • Om tidskriften
    • Bidrag
    • För granskare
    • För prenumeranter
    • Redaktion
    • Dataskyddspolicy
    • Kontakt
Sök
  • Registrera
  • Logga in
  1. Hem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 30 Nr 3 (2021): Utbildning & Demokrati 30 år /
  4. Recensioner

Kritiskt tänkande och utvecklingen av kritiskt omdöme genom undervisningen i samhällskunskap

  • Tomas Englund
DOI: https://doi.org/10.48059/uod.v30i3.1588
Nyckelord: -
  • PDF
Nummer
Vol 30 Nr 3 (2021): Utbildning & Demokrati 30 år
Sektion
Recensioner
Språk
  • English
  • Svenska
Information
  • För författare
  • För bibliotekarier

Kontakt med redaktionen: uod.red@oru.se

Prenumerationsärenden: uod.pren@oru.se

Om det här publiceringssystemet

Örebro Universitet

  • Forskning
  • Om universitetet

Örebro Universitetsbibliotek

  • Publicera med öppen tillgång
  • Utgivning av vetenskapliga tidskrifter

Örebro universitet 701 82 Örebro, 019-30 30 00

Hantering av personuppgifter görs av varje tidskrift och konferens. Se respektive dataskyddspolicy för mer information.

  • Kontaktinformation
  • Hitta hit